| dc.contributor.advisor |
Fenyková, Petra
|
|
| dc.contributor.author |
Křenková, Anna
|
|
| dc.date.accessioned |
2024-07-23T13:16:14Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-23T13:16:14Z |
|
| dc.date.issued |
2024-01-11 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/55523
|
|
| dc.description.abstract |
Předkládaná bakalářská práce je teoreticko-aplikačního charakteru a jejím hlavním cílem je vytvoření sady aktivit pro rozvoj badatelských dovedností dětí v přírodovědném vzdělávání v prostředí mateřské školy. V teoretické části jsou vymezena teoretická východiska přírodovědného vzdělávání, badatelsky orientovaného vzdělávání, bádání a badatelských dovedností dětí předškolního věku. V praktické části práce byla zpracována sada badatelských aktivit pro děti předškolního věku, která byla realizována ve vybrané mateřské škole. Evaluace sady aktivit byla uskutečněna reflexí učitelky mateřské školy a sebereflexí. V závěru práce je zpracováno doporučení pro praxi mateřských škol. |
|
| dc.format |
114 s. |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
přírodovědné vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
badatelsky orientované vzdělávání
|
cs |
| dc.subject |
bádání
|
cs |
| dc.subject |
badatelské dovednosti dětí
|
cs |
| dc.subject |
science education
|
en |
| dc.subject |
research-oriented education
|
en |
| dc.subject |
research
|
en |
| dc.subject |
research skills of children
|
en |
| dc.title |
Sada aktivit pro rozvoj badatelských dovedností v přírodovědném vzdělávání v prostředí MŠ |
|
| dc.title.alternative |
A Set of Activities for the Inquiry Skills Development in Science Education in a Kindergarten Environment |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Patakiová, Jitka |
|
| dc.date.accepted |
2024-05-24 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The present bachelor thesis is of theoretical-applicational character and its main aim is to create a set of activities for the development of children's research skills in science education in the kindergarten environment. In the theoretical part, the theoretical background of science education, inquiry-based education, research and inquiry skills of preschool children are defined. In the practical part of the thesis, a set of exploratory activities for preschool children was developed and implemented in a selected kindergarten. The evaluation of the set of activities was done by the reflection of the kindergarten teacher and self-reflection. The paper concludes with recommendations for kindergarten practice. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.identifier.stag |
67405
|
|
| dc.date.submitted |
2024-04-25 |
|
