Názory ředitelů základních škol na význam a roli sociálního pedagoga ve školním prostředí

Abstract

Bakalářská práce přibližuje tematiku sociálního pedagoga ve školním prostředí z pohledu ředitelů základních škol. V teoretické části seznamujeme čtenáře s rolí sociálního pedagoga ve školním prostředí, s jakými aktéry v tomto prostoru spolupracuje, či jaké funkce zde plní. Rovněž se zaměříme na samotnou tematiku neukotvené profese a z toho vyplývající problematické financování, kterému musí ředitelé v současných školách čelit. Praktická část se věnuje kvalitativnímu výzkumu, který byl zrealizován na základě rozhovorů s řediteli základních škol. Sesbíraná data jsou následně rozpracována pomocí metody tematické analýzy. Cílem daného výzkumu je pochopit, jak ředitelé vnímají význam a roli sociálního pedagoga v základním vzdělávání.