Motivace sociálních pracovníků ke vzdělávání

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá motivací sociálních pracovníků ke vzdělávání. Cílem práce je analyzovat faktory ovlivňující ochotu sociálních pracovníků se dále vzdělávat a rozvíjet své profesní kompetence. Teoretická část práce se zaměřuje na obecné teorie motivace, specifika profesního vzdělávání a roli sociálního pracovníka. Dále jsou rozebrány vnitřní a vnější faktory ovlivňující motivaci ke vzdělávání, včetně podpory zaměstnavatelů a legislativních podmínek. Praktická část práce se soustředí na analýzu konkrétních faktorů motivace sociálních pracovníků ke vzdělávání na základě výzkumu realizovaného mezi pracovníky ve vybraných organizacích. Tento výzkum zahrnuje analýzu vnitřních motivátorů, jako jsou osobní profesní ambice, a vnějších faktorů, jako je podpora zaměstnavatelů a dostupnost vzdělávacích programů. Výsledky práce poskytují přehled klíčových motivačních prvků a doporučení pro posílení profesního rozvoje sociálních pracovníků.