Zmapování potřeb zrakově handicapovaných žáků na základní škole

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na potřeby zrakově handicapovaného žáka a jeho spolupráci s asistentem pedagoga na půdě běžné základní školy. Autorka se nejprve zabývá vlivem zrakového postižení na osobnost člověka. Popisuje systém vzdělávání zrakově postižených, úlohu rodiny a školy v procesu vzdělávání. K realizaci výzkumu byla zvolena technika hloubkového rozhovoru, který zjišťoval co nejvíce možných detailů. Výzkumný vzorek se skládal z pěti respondentů.